这样 若是报纸你可以开四个版面 版面一介绍欧洲主流联赛的比赛， 欧洲冠军杯的比赛 和国际比赛日的比赛版面二 在版面一中发挥出色球员的详细报道版面三 历史风云人物回顾贝利 马拉多纳 贝肯鲍尔 尤西比奥 巴乔 。。。一期一个版面四 经典比赛重现 例如 86年世界杯 阿根廷对阵英格兰，先写背景，两国的马岛战争，或者历史仇恨。。。在写比赛 ，马拉多纳先是上帝之手，再是史上最伟大进球。。。。这样 一份报纸出现了 杂志 就是版面增多了 可以有李玮峰的专题 或者 俱乐部的风云之类的
急啊

校园足球是一项在校园发展足球的政策：“校园足球”是指以小学为起跑线，将足球（包括足球文化、足球技能、足球训练等）引入教学，以培养青少年的足球兴趣为重点，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神。“校园足球”对现代学生意义非凡，与我国未来的足球事业息息相关。拓展资料：发展校园足球的政策一经提出，立刻引起外界热议——方向是对的，体现了让足球回归教育的宗旨，不过，外界对如何开展校园足球也有各种担心。华商报记者昨天采访了志丹校园足球的发起人丁常保、西工大退休体育教授叶保增以及部分家长。从中不难发现，外界对校园足球的担忧既有对政策的误读，也有对教育界自身问题的思考。升级计划：清华大学：全国进一步推进“校园足球”升级计划，清华大学今年也有大动作。2015年，清华新增男子足球项目(B类)招生测试，从中选拔品学兼优、足球水平突出的高水平学生运动员。男子足球的招生人数拟认定不超过12人。5日—15日，考生可登陆清华大学本科招生网报名。报名学生年龄要求不超过22周岁，学历和足球运动成绩达到下列条件之一：(1)高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员;(2)具有高级中等教育毕业同等学历，获得国家一级运动员(含)以上证书，(3)具有高级中等教育毕业同等学历，近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。高水平运动员的选拔和认定会经过考生申请、初选、文化课考试、体育专项测试、认定和公示等程序。文化课考试将于3月21日下午在清华大学举行，考试科目包括语文、数学、英语(课程)。体育专项测试在第二天举行。专项测试内容包括：专项技术和专项素质(颠球、绕杆射门、40米距离踢准、30米乘4折返跑，占35分)；教学比赛(实战中的表现，占65分)。守门员专项测试内容包括：基本技术(正面接地滚球、半高球、高球;侧面接地滚球、半高球、高球，占35分);教学比赛(实战中的表现，占65分)。获清华大学高水平运动员认定的学生，必须经过当地高水平运动员测试并获得通过。被认定的考生在高考(课程)录取中可以享受如下优惠政策：当高考实考分数不低于当地同类科目第一批次最低控制线下20分时，予以录取。广东广州：爱好踢足球又踢得棒的“足球小子”，有机会在升学方面获得持续发展的通道了。2014年12月4日，广州市副市长王东到部分足球特色校视察，为2014年国家、省青少年足球赛荣获冠军的学校颁奖，王东现场表示，足球进校园不搞应试，旨在提高青少年体能并培养兴趣。对于足球特长生的升学方面，他表示广州将提供持续发展的通道，同等条件，优先录取足球特长生。同时，在足球师资相对紧缺的情况下，考虑体育教师招聘不搞一刀切，吸收引进退役运动员到校当教练。参考资料：百度百科-校园足球
“校园足球”是指以小学为起跑线，将足球（包括足球文化、足球技能、足球训练等）引入教学，以培养青少年的足球兴趣为重点，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神。“校园足球”对现代学生意义非凡，与我国未来的足球事业息息相关。扩展资料：国家对足球的政策：国家在对足球方面的政策在不断改变，在2015年3月份，国家出台了《中国足球改革发展总体方案》，这不仅是中国足球改革与发展的纲领性文件，同时也是中国体育史上一个里程碑式的事件。《方案》以总体要求、主要目标为大方向，通过对管理机构重新设计、职业俱乐部建设、完善竞赛体系、校园足球、社会足球、人才培养、国家队建设、场地建设管理、完善投入机制等涉及足球领域的各个层面的具体部署，为中国足球今后的发展指明了前进的方向，具有重要意义。参考链接：百度百科-校园足球
校园足球是一项在校园发展足球的政策：“校园足球”是指以小学为起跑线，将足球（包括足球文化、足球技能、足球训练等）引入教学，以培养青少年的足球兴趣为重点，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队合作意识和顽强拼搏的精神。“校园足球”对现代学生意义非凡，与我国未来的足球事业息息相关。首先，它是我国体育发展中非常值得重视的一项活动。其次，开展“校园足球”为传统的体育教学模式注入新的活力。在传统的体育教学模式中，运动技术教学是体育课程的中心，过分强调课堂结构使之不能和素质教育所要求的教学目标相适应，无形中也影响了教师的创造性，使课程形式变得单调，限制了学生求知、求学的主动性，而开展校园足球却在体教结合方面走出了一个创新之路。最后，归根结底在于促进广大青少年的全面发展上。长期开展足球项目的活动和竞赛，以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，潜移默化的使学生形成运动意识和健康意识，养成良好的生活习惯，不仅全面提高了学生体质健康水平，也促进德、智、体、美、劳和谐发展。
校园足球是吧足球作为一门课程，需要进行测试的，但是只是作为一项参考标准，交给更高级的学府参考，也不强制参加，大概是把现在一水跑步之类田径项目的体育变成具有更多选择的一项工程，也是为之后的校园篮球，校园排球等做铺垫的一项工程。（以上为个人理解，或许会有一定偏差）
一项在校园发展足球的政策

一、江苏师范大学教务处登录入口 江苏师范大学 教务管理系统登录入口为 http://jwc.xznu.edu.cn/，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。二、江苏师范大学简介江苏师范大学 是江苏省人民政府和教育部共建高校，是江苏高水平大学建设高校。学校前身是1952年创办于江苏无锡的苏南军区转业干部文化速成学校，战功卓著的刘先胜中将为第一任校长。1956年学校暂名“江苏省中学师资训练班”(无锡师范专科学校筹备处)，正式纳入普通高等教育序列招生。1957年成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院。60年代初，全国高校布局调整，敬爱的周恩来总理指示：“徐州地区地域辽阔，要有大学”，学校因此得以保留。从此，学校扎根苏北，艰苦创业，逐步发展。1979年开始招收硕士研究生，1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年原煤炭部所属的徐州工业学校并入。2011年学校更名为 江苏师范大学 。在学校发展史上，有著名汉语言学家廖序东教授，著名诗人、中国现代文学研究专家吴奔星教授，戏剧家、中国古代文学史家王进珊教授，中国古代文学研究专家吴汝煜教授，教育家刘百川教授，心理学家张焕庭教授，历史学家臧云浦教授，地理学家罗其湘教授等一批国内外知名专家学者。建校以来，全校师生秉承“崇德厚学，励志敏行”的校训，经过不懈努力，各项事业都有了快速发展。学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，占地2047亩，校舍面积81.2万平方米;教学科研仪器设备总值5.31亿元;图书馆藏书284万册。学校设有22个专业学院以及敬文书院、继续教育学院、国际学院和教育部批准设立的首个非独立法人中俄合作办学机构—— 江苏师范大学 圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院，另设有独立学院科文学院。现有63个本科招生专业，34个一级学科硕士点，13个硕士专业学位类别，1个服务于国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，覆盖11个学科门类。具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有在校普通全日制本科生18000余人(不含独立学院科文学院)，博士、硕士研究生3100余人。建校以来，学校已向社会输送了近二十万名毕业生，一大批取得突出成就的 江苏师范大学 校友活跃在海内外政治、经济、文化、科技和教育等各个领域。学校坚持以立德树人为根本，深入推进教育教学改革，切实提高人才培养质量。2004年在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得优秀等次，2015年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近几年，获得国家级教学成果奖2项(其中一等奖1项)、省级教学成果奖49项(其中特等奖3项)，首届全国研究生教育成果奖二等奖;获批国家级特色专业建设点4个、教育部“十二五”专业综合改革试点项目2项、省品牌专业建设工程一期项目4项、省“十二五”重点专业(类)11个。建有国家级教学团队1个、省级优秀教学团队2个;获批国家级精品资源共享课9门、国家级精品教材和规划教材6部、省级优秀精品课程48门、省级在线开放课程7门、省级精品教材和重点教材45部。获得国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项，承担教育部卓越教师培养计划改革项目2项，省级卓越教师培养计划改革项目1项。获得“中央支持地方财政专项”46项，拥有国家级实验教学示范中心3个，国家级示范性虚拟仿真实验教学项目1个，省级实验教学示范中心18个，省级虚拟仿真实验教学平台1个，省级在线开放虚拟仿真实验教学项目2个。学校被教育部、国家语委确定为全国首批“国家语委语言文字应用培训基地”、全国唯一一家“经典诵读教育”学科(领域)培训机构，获评“国家级语言文字规范化示范校”。学校积极实施人才强校战略，师资队伍建设取得显著成效。现有专任教师1560人，教授295人(其中博士生导师53人)、副教授611人，专任教师中博士占比54%，具有海外研修经历教师比例38.1%。目前我校有“*”2人、国家“*”教学名师1人、国家“”专家5人，4人入选教育部“新世纪优秀人才”支持计划，2人获得国家优秀青年基金，2人入选中国科学院“*”，江苏特聘教授9人;双聘院士量级人才11人，“*”、国家“杰青”量级人才50人;24人享受国务院政府特殊津贴， 4人次获得“全国先进工作者”“全国五一劳动奖章”“全国模范教师”“全国优秀教师”等荣誉，1人获得中国侨界贡献奖，4人入选“江苏省高校教学名师”，12人获得“江苏省有突出贡献的中青年专家”称号，8人为省“双创计划”人才，21人为省“六大人才高峰”培养对象，105人次入选省“333高层次人才培养工程”，157人次入选省“青蓝工程”;有国家级省级教学科研团队20个。学校注重学科建设与科研工作，内涵建设水平稳步提升。现有6个省优势学科、12个省重点学科，化学、工程学科进入ESI排名前1%。拥有江苏高校协同创新中心2个，部省级科研平台30余个。近五年来，获批国家级科研项目420项，其中国家社会科学基金项目138项(重大项目8项、重点项目7项)，国家自然科学基金项目280项。在SCI/EI/CPCI/SSCI/A&HCI/CSSCI等索引学术期刊上发表科研论文4366篇，其中SCI一区、二区Top等期刊论文370篇，在Science、Nature、PNAS等国际一流期刊上发表论文7篇。自然指数(Nature Index)进入“中国内地高校Top100”，2016年位列54位，江苏省内高校第8位，全球高校排名第428位。2017年，学校入围US News 2018世界大学排行榜，位列中国内地高校第123。获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖12项，省自然科学、社会科学优秀成果奖106项。“中国留学生与民国社科发展”研究成果入选国家哲学社科成果文库。在“一带一路”国家语言服务体系及区域社会经济发展中形成了一批有影响的智库成果，2篇智库报告获中央政治局常委批示，9篇智库研究报告获江苏省领导批示。形成高层次科研平台建设、高级别的科研项目、高水平的科研成果“三位一体”的科技创新体系。学校积极拓展服务地方经济社会发展的新途径，社会服务能力不断彰显。立足基础教育改革和区域经济社会发展需求，探索形成“十五年一贯制”创新人才培养模式;牵头成立淮海经济区乡村卓越教师教育联盟;获批开设淮海经济区首家雅思考点。与徐州、连云港、盐城、宿迁、宁夏中卫、内蒙古满洲里等地方政府建立了校市战略合作关系;与徐州、连云港合作共建 江苏师范大学 “一带一路”研究院;建立校地共建载体平台、校企联合研发中心等产学研合作基地180余家。大学科技园获批国家级科技企业孵化器、国家级高校学生科技创业实习基地，组建 江苏师范大学 生物科技有限公司、 江苏师范大学 激光科技有限公司等学科性公司。技术转移中心获批国家技术转移示范机构，成立师大创新科技有限公司开展股权投资、科技服务等创新业务探索。作为苏北地区唯一的江苏省干部教育培训基地，2017获批江苏省军转干部进高校专项培训基地。学校主动发挥服务功能，不断为推进校地、校企深度合作，全面融入地方经济社会创新驱动发展战略作出积极努力。学校加快推进办学国际化进程，国际交流合作深入发展。作为全国首批“有资格接收外国留学生的高校”，“中国政府奖学金生委托培养高校”“留学江苏目标学校”，相继与英、美、澳、俄等国的69所高校建立了友好合作关系，先后接收46个国家和地区的留学生来校学习。2017年注册国际学生700余人，其中学历生350余人。与美、澳两所大学联办孔子学院，其中迈阿密达德学院孔子学院荣获“全球优秀孔子学院”称号，澳大利亚昆士兰科技大学孔子学院荣获“全球先进孔子学院”称号。获批孔子学院奖学金项目——汉语国际教育本科和硕士培养资格。在马来西亚设立全球首个海外孟子学院。现设“一带一路”研究院(独联体国家研究中心)、巴基斯坦研究中心、澳大利亚研究中心、伊比利亚美洲研究中心和国家语委语言能力高等研究院等国别与区域研究机构，其中3所入选教育部国别和区域研究中心备案名单。与哈佛大学、爱丁堡大学、伦敦大学学院等知名高校联合建设基因组学实验室、药食植物实验室、聋人认知中心、教育大数据科学与工程重点实验室等科研平台。与美国、澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展合作办学和学分互认项目，与哈佛大学、香港大学等世界著名高校合作开展师资和管理人员培训项目。 学校坚持以生为本，着力打造各类学生成长成才平台。近年来，我校学生获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、“创青春”全国大学生创业大赛金奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、中国青少年科技创新奖、中国青年志愿服务项目大赛金奖、全国大学生艺术展演一等奖，第十届全国少数民族传统体育运动会表演项目综合类一等奖，“东芝杯”中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛一等奖2项。先后四次获评大学生志愿服务西部计划全国优秀项目办，连续八年荣获大学生志愿服务苏北计划优秀组织奖。校女子足球队多次获得中国大学生女子足球锦标赛冠军，主力队员曾入选国家队参加奥运会和女足世界杯。学校是江苏省苏北地区大学生心理健康教育研究基地、江苏省辅导员培训与研修基地。学校荣获“全国五四红旗团委”“全国大学生‘三下乡’社会实践活动先进单位”“全国活力团支部”“全国百佳校园足球社团”“全国大学生心理健康教育先进单位”，多次获评江苏省高校“就业工作先进集体”“江苏省高校教育管理创新项目一等奖”，多个班级获全国、江苏省先进班集体和江苏省“周恩来班”命名表彰，获得全国辅导员职业能力大赛省赛一等奖、国赛三等奖，全国辅导员年度人物入围奖、省辅导员年度人物等奖项。

四川工商学院代码是13672。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。四川工商学院（SichuanTechnologyandBusinessUniversity）是由教育部批准成立的全日制普通本科高等学校，为四川省本科院校整体转型发展改革试点高校、四川省教育体制机制改革高校党建改革”重点项目试点院校。学校肇始于2001年的“四川师范大学电子信工程学院”。2004年，教育部批准设立为独立学院“四川师范大学成都学院”。2015年，教育部批准转设为独立建制的普通本科高校“四川工商学院”。根据2021年5月学校官网信息显示，学校设有2个校区：成都校区、眉山校区，校园占地面积2076.15亩，总建筑面积54.6万平方米。科研平台根据2021年5月学校官网信息显示，学校成立了中小企业研究所、竹编产业研究所、电子商务研究中心等研究与服务机构5个，与仁寿县合作共建黑龙滩文化研究所，与成都成华区共建社会建设与治理协同创新中心等科研平台。科研成果2019年，学校申报的《国家校园足球战略背景下幼儿足球游戏活动课程体系创建研究》被批准为教育部人文社会科学研究青年基金项目，财政批准研究经费8万元。申报的《眉山市信息安全攻防与应急演练平台》获得眉山市2018年本市级科技计划立项。《东坡文化融入青少年思想政治教育的路径研究》、《新时代信息化视野下“三苏文化”元素文创产品发展路径研究》和《基于竹编产业集群谈产教研用协同创新发展》三个社科项目获得眉山市2019年社会科学研究立项。《好奇惊叹沉思—“江口沉银”的时代价值及其社会心理学意义》获得眉山市社会科学界联合会立项。2020年，学校获批市厅级以上纵向课题立项190项，完成各级科研项目结题82项，申请专利105项。馆藏资源根据2021年5月学校官网信息显示，四川工商学院图书馆有纸质图书近238万余册，电子图书78万多册。纸质期刊2000多种（成都馆1200余种，眉山馆800多种）。电子资源，除自建的东坡文化专题数据库以外，购买了超星电子书、中国知网（CNKI）、银符考试题库、万方数据、维普期刊、维普考试、书香中国、笔杆网论文写作平台、国研网、网上报告厅、环球英语、悦听有声书等多个商业数据库。院系专业根据2021年5月学校官网信息显示，学校下设11个二级学院，设有73个本专科专业，其中本科专业40个，专科专业33个，涵盖经、管、工、文、教、法、艺七个学科领域。师资力量根据2021年5月学校官网信息显示，学校有教师1134人，其中专任教师851人，专任教师中具有高级职称的298人，具有硕士、博士学位的698人，“双师双能型”教师298人；国家级、省市级优秀教师、劳动模范、“三八红旗手”、师德标兵等20余人；国家级、省市级教学名师、突出贡献专家、学术技术带头人及后备人选、政府津贴专家等30余人。获批四川省级“课程思政”教学示范团队1个，四川省民办高校优秀教学科研团队3个。教学建设根据2021年5月学校官网信息显示，学校有4个四川省一流本科专业建设点，5个四川省民办高校“重点特色专业质量提升计划”建设专业，6个四川省本科高校应用示范专业，2个四川省级综合改革专业，2个四川省民办高校特色专业；3个四川省级大学生校外实践基地、1个四川省级卓越工程师教育培养计划；4门四川省级精品课程，13门四川省级应用型示范课程，8门四川省级“课程思政”示范课程；1个教育部—ICT产教融合创新基地，2个四川省级实验教学示范中心。2018-2019学年，学校学生在各类学科竞赛奖（项）共获得省级以上奖项294项，其中，国际级1项，国家级145项，省级148项。文艺、体育竞赛获奖（项）中共154项，其中国际级4项，国家级一等奖13项，省部级137项。学生获准发明专利20项。本科生参加大学生创新创业训练计划情况中，其中国家级创新创业训练计划，创新项目数5项，创业项目数24项；省部级创新创业训练计划创新项目数28项，创业项目数31项。校徽四川工商学院徽志是双圆套圆形徽标，以深红色为标准色。双圆之间上方是校名题字“四川工商学院”、下方是学校英文名“SichuanTechnologyandBusinessUniversity”。内圆正中是“火车头”、“书”和“大雁”图像标志，该图像标志下方是“2001”字样，代表学校最初创建年份。整个双圆造型和色调传承了中华民族传统的文化元素，寓意并集和谐与吉祥为一体，彰显学院蒸蒸日上的美好发展前景，也突显学院特色。图像标志以火车头图形为主，书和大雁为辅的造型元素，“四川工商”的首拼字母“SCGS”融入火车头图形中，书和大雁的图形元素进行整合设计，负空间造型凸显出航母的造型，凝结优秀的文化积淀，高速列车在奔驰，寓意四川工商学院快速发展。寓意学院像一艘现代的航母，载着渊博的知识乘风破浪、勇往直前。合作交流根据2021年5月学校官网信息显示，学校通过校地、校企合作，整合社会资源，先后建立中兴通信学院等5个行业学院；与日本、美国、英国等国家的20余所高校建立合作关系。优势专业四川省一流本科专业建设点：电子信息工程、电子商务、计算机科学与技术、产品设计四川省民办高校“重点特色专业质量提升计划”建设专业：环境设计、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子商务四川省本科高校应用示范专业：电子信息工程、通信工程、电子商务、计算机科学与技术、会计学、产品设计四川省级综合改革专业：社会工作、电子信息工程四川省民办高校特色专业：计算机科学与技术、产品设计

会。 全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办的2020全国青少年校园足球夏令营全面开启，从9月27日至10月9日分两个阶段进行。本届夏令营共分为小学、初中、高中三个组别13个分营。福建省教育厅、晋江市人民政府、泉州职业技术大学承办高中组女子甲组项目，为高中组第二营区。这是泉大继2019年7月首次承办全国青少年校园足球夏令营后，再次承办该项活动。本届校园足球夏令营（高中组）第二营区女子甲组共有来自全国25个省、自治区、直辖市的运动员、教练员、裁判员等700余人参加，进行足球教学与训练、最佳阵容选拔、教练员培训、裁判员培训、爱国主义教育活动、传统文化教育活动。 2020全国青少年校园足球夏令营举行开营仪式，主会场设在位于湖北省武汉市的（小学组）第一营区，全国其他12个营区云在线参加开营仪式。上午9时许，全国13个营区同时奏响了国歌、举行了升国旗仪式。教育部体卫艺司司长、全国校足办主任王登峰出席武汉主会场致辞并宣布2020年全国青少年校园足球夏令营13个营地同时开营！随后，2020年全国青少年校园足球夏令营（高中组）第二营区开营仪式在我校举行。教育部、省教育厅、地市级领导和中外方专家等参加开营仪式，泉大党委书记林其天致欢迎辞。